本日の立花学園

炎色反応を見てみよう！ 1年生の化学基礎では、炎色反応の実験を行いました。 炎色反応は、未知の物質の定性分析として使用される手法です。 今回はメタノールを燃料として、様々な金属イオンを含む溶液をメタノールと混合し、燃焼さ...

炎色反応を見てみよう！ 1年生の化学基礎では、炎色反応の実験を行いました。 炎色反応は、未...

円順列（公式の意味を解き明かす） 今日の授業では円順列について学びました。 前回「異なるｎ個のモノを一列に並べる」総数について計算できるようになったので、「異なるｎ個のモノを円形に並べる」総数の問題に挑戦しました。 円順...

円順列（公式の意味を解き明かす） 今日の授業では円順列について学びました。 前回「異なるｎ...

「ぐうぜん、うたがう、読書のススメ」を読み、実際に興味のある本を探してみよう 「ぐうぜん、うたがう、読書のススメ」は、知らないものに出会うことの面白さや大切さを、筆者の幼少期の経験から読み解いていくという内容です。 今回...

「ぐうぜん、うたがう、読書のススメ」を読み、実際に興味のある本を探してみよう 「ぐうぜん、...

予習・復習！ 2年生理系特進クラスの数学の授業の様子について紹介します。特進コースの数学は、グレード分けをして、それぞれのレベルに応じた授業展開をしています。4月の授業開始時点では、昨年から引き続き特進コースの生徒と、コ...

予習・復習！ 2年生理系特進クラスの数学の授業の様子について紹介します。特進コースの数学は...

サリチル酸メチルの合成 3年特進コースの授業では、有機化学(芳香族)の授業を行っています。 学習内容の中には、医薬品や染料など、私たちの身近な物の原料も含まれており、今回の実験では湿布などに利用されているサリチル酸メチル...

サリチル酸メチルの合成 3年特進コースの授業では、有機化学(芳香族)の授業を行っています。...

本校では、生徒一人ひとりの個性や可能性をより深く理解し、今後の進路指導や学習支援に活かすことを目的として、「学びみらいPASS」を校内で実施しています。   「学びみらいPASS」は、教科学力だけでなく、行動特...

本校では、生徒一人ひとりの個性や可能性をより深く理解し、今後の進路指導や学習支援に活かすこ...

1年生進学コースの英語コミュニケーションの授業の一部を紹介します。 ます、最初の授業では英語担当の先生がいきなりオールイングリッシュで自己紹介。 生徒たちは先生が何を伝えたいのか必死で聞こうとしています。 最初から全て理...

1年生進学コースの英語コミュニケーションの授業の一部を紹介します。 ます、最初の授業では英...

「動く探究」始動！～松田町を舞台に、未来を変えるアイデアを～ 4月19日（土）、立花学園2年生による探究学習プログラム「動く探究～机上を超えて、社会を変える。～」がスタートしました。 このプログラムは、松田町が抱える地域...

「動く探究」始動！～松田町を舞台に、未来を変えるアイデアを～ 4月19日（土）、立花学園2...

4月16日(水)に高3進研模試を特進コース全員と進学コースの希望者で実施しました。 試験時間は、英語100分、国語100分、数学120分、歴史60分、理科60分でした。 模試は1限目から6限目まで実施され、生徒は最後まで...

4月16日(水)に高3進研模試を特進コース全員と進学コースの希望者で実施しました。 試験時...

校外学習＜小田原城＞ 旧２年特進コース日本史選択の生徒が、春休みに小田原城へ校外学習に行きました！ 春休み中にもかかわらず、13人のうち10人が参加してくれました。 昨年度の３学期に授業で戦国時代や後北条氏について学ぶ中...

校外学習＜小田原城＞ 旧２年特進コース日本史選択の生徒が、春休みに小田原城へ校外学習に行き...